近日，山东师范大学外国语学院辅导员杨森在年级会上，宣读了2014级英语专业所有通过今年6月专业四级考试学生的成绩。不少学生认为，杨森的做法欠妥，且不够尊重学生的隐私。《南方都市报》评论：如果不是从一个支援、帮助的角度来看待学生考试成绩，张榜公布积极无比，平时乐做甩手掌柜，教育者所起到的作用，恐怕比隔空对骂还糟糕。另一方面，学校、老师对此事如此积极，有时也是迫于业绩压力。换句话说，由于各种教学评比频仍，学校、校长也有排名压力。学校排名榜羞辱各个考试通过率落后的学校，校方一转身就把这套羞辱逻辑转嫁和分摊到了学生身上。我不是说学生不该不努力，也不是说学生不要对自己的学业和成绩负责。我的意见是，公布成绩这件事，无论从哪方面看，都是弊大于利。有人认为，如果连张榜公布成绩都感觉尊严受损，这些孩子今后如何面对社会、面对挫折？我的看法正好相反，正因为这样的侮辱太多了，羞辱文化内化为内心的仇恨和戾气(所以才引来QQ骂战)，所以今后更没法正常地融入社会了，这才是不问学生意愿就张榜公布成绩最大的恶果。（春城晚报）